Student Internship (Indigenous students) | Stage étudiant (étudiants autochtones) at Canadian Centre on Substance Abuse – Ottawa, Ontario

Reports to: Director, Indigenous Partnership and Strategies

Profile date: December 2025

Duration: 4-months (one day a week-Thursdays)

About the Canadian Centre on Substance Use and Addiction

The Canadian Centre on Substance Use and Addiction (CCSA) changes lives by bringing people and knowledge together to reduce the harms of alcohol and other drugs on society. We partner with organizations and diverse communities to improve the wellness of people living in Canada. A non-governmental organization with a national focus, CCSA envisions a healthier Canadian society where evidence transforms approaches to substance use.

Acknowledgement

CCSA acknowledges that First Nations, Inuit and Métis are the holders of Traditional Indigenous Knowledge. We respect the power of the Indigenous ways of knowing and of Traditional Indigenous Knowledge, and we commit to learning about and incorporating this knowledge into our work with proper guidance.

About the Position

Reporting to the Director, Indigenous Partnerships and Strategies (IPS) team, the Indigenous Intern will support the work of the Canadian Centre on Substance Use and Addiction (CCSA) by assisting Streams and Divisions with day-to-day operations and project-based activities. The intern will contribute to a range of administrative, coordination, and research-related tasks that support CCSA’s organizational priorities.

This internship is designed to provide hands-on experience across multiple functions, including administrative support (emails, meeting minutes, internal coordination), research assistance, report preparation, and participation in meetings and internal engagements. Through this work, the intern will develop core professional skills such as communication, organization, and problem-solving.

This is a part-time position, consisting of one day per week (Thursdays) to align with the winter school term.

Responsibilities and Accountabilities

• Provide administrative and coordination support to various projects and teams
• Perform research related tasks as assigned
• Demonstrate a willingness to learn and ask questions
• Carry out assigned tasks in a professional and timely manner
• Work collaboratively with team members and contribute when appropriate
• Adapt to changing priorities and support a variety of tasks as needed

• Currently enrolled in a post-secondary program (college or university) and has completed one full year of post-secondary studies
• Basic experience using Microsoft Office applications (Word, Outlook, etc.)
• Ability to write clear emails and take basic meetings notes
• Strong organizational skills and attention to detail

• Work involves supporting administrative, coordination, and project-related tasks in a learning environment
• Tasks may vary and require flexibility across different activities and priorities
• Regular interaction with internal team members; limited interaction with external contacts as needed
• Supportive environment focused on learning, mentorship, and skill development
• Work performed in an office setting, no lifting or physical work required

CCSA is committed to equity, diversity and inclusion in all aspects of our work. As an organization, we are committed to ensuring that First Nations, Inuit and Métis and all equity-deserving groups are fully represented, including women, people of colour, people with disabilities and people who members of the 2SLGBTQ+ community.

CCSA is dedicated to learning from and supporting people with lived and living experience of substance use health. We encourage people with lived and living experience of substance use to apply to join the CCSA team.

CCSA promotes the rights of all people with disabilities as outlined in the Ontario Human Rights Code and the Accessibility for Ontarians with Disabilities Act, 2005, and its related Integrated Accessibility Standards Regulation. CCSA will make appropriate accommodations on request. Please inform CCSA in advance of a request for accommodation during the recruitment process.

If you are interested in this position, please submit a cover letter and resumé. Located in Ottawa, CCSA works within a flex-hybrid model. The successful candidate must be willing to be onsite to attend in-person activities as required. We thank all applicants. Only candidates selected for an interview will be contacted.

No agencies please.

Relève de : Directeur, Partenariats et stratégies autochtones

Date du profil : Décembre 2025

Durée : 4 mois (un jour par semaine, le jeudi)

Au sujet du Centre canadien sur les dépendances et l’usage de substances

Le Centre canadien sur les dépendances et l’usage de substances (CCDUS) transforme des vies en mobilisant les gens et les connaissances afin de réduire les méfaits de l’alcool et d’autres substances sur la société. En partenariat avec des organisations et des communautés, il travaille à améliorer le bien-être des personnes vivant au Canada. Le CCDUS est une organisation non gouvernementale d’envergure nationale dont la vision parle d’une société canadienne en santé dans laquelle les données probantes transforment les approches concernant la consommation de substances.

Reconnaissance

Le CCDUS reconnaît que les Premières Nations, les Métis et les Inuits sont les détenteurs du savoir traditionnel autochtone. Il respecte le pouvoir des modes de connaissance autochtones et du savoir traditionnel autochtone et s’engage à apprendre de ce savoir et à l’intégrer dans son travail, avec l’encadrement adéquat.

Au sujet du poste
Relevant du directeur de l'équipe des partenariats et stratégies autochtones (IPS), le stagiaire autochtone appuiera le travail du Centre canadien sur les dépendances et l'usage de substances (CCDUS) en aidant les groupes de travail et les divisions dans leurs activités quotidiennes et leurs projets. Le stagiaire contribuera à diverses tâches administratives, de coordination et de recherche qui appuient les priorités organisationnelles du CCDUS.

Ce stage est conçu pour offrir une expérience pratique dans plusieurs domaines, notamment le soutien administratif (courriels, comptes rendus de réunions, coordination interne), l'aide à la recherche, la préparation de rapports et la participation à des réunions et à des engagements internes. Grâce à ce travail, le stagiaire développera des compétences professionnelles essentielles telles que la communication, l'organisation et la résolution de problèmes.

Il s'agit d'un poste à temps partiel, à raison d'un jour par semaine (le jeudi), afin de s'aligner sur le trimestre scolaire d'hiver.

Responsabilités et obligations de rendre compte

• Fournir un soutien administratif et de coordination à divers projets et équipes
• Effectuer les tâches liées à la recherche qui sont assignées
• Faire preuve d'une volonté d'apprendre et de poser des questions
• Effectuer les tâches assignées de manière professionnelle et dans les délais impartis
• Travailler en collaboration avec les membres de l'équipe et apporter votre contribution lorsque cela est approprié
• S'adapter aux changements de priorités et soutenir diverses tâches selon les besoins

• Actuellement inscrit à un programme d'études postsecondaires (collège ou université) et avoir terminé une année complète d'études postsecondaires
• Expérience de base dans l'utilisation des applications Microsoft Office (Word, Outlook, etc.)
• Capacité à rédiger des courriels clairs et à prendre des notes de réunion de base
• Solides compétences organisationnelles et souci du détail

• Le travail consiste à fournir un soutien administratif, à assurer la coordination et à accomplir des tâches liées à des projets dans un environnement d'apprentissage
• Les tâches peuvent varier et nécessitent une certaine flexibilité en fonction des différentes activités et priorités
• Interaction régulière avec les membres de l'équipe interne; interaction limitée avec des contacts externes, selon les
• Environnement favorable axé sur l'apprentissage, le mentorat et le développement des compétences
• Travail effectué dans un bureau, aucun effort physique ni aucune manutention requis

Le CCDUS souscrit aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion dans toutes les sphères de son travail. En tant qu’organisme, il s’engage à faire en sorte que les peuples métis, inuits et des Premières Nations et les groupes en quête d’équité (femmes, personnes de couleur, personnes en situation de handicap, membres de la communauté 2SLGBTQ+, etc.) soient pleinement représentés.

Le CCDUS apporte son soutien aux personnes ayant un savoir expérientiel de la santé liée à l’usage de substances et tire des enseignements de cet échange. Il invite ces personnes à poser leur candidature pour se joindre à son équipe.

Le CCDUS défend les droits des personnes en situation de handicap invoqués dans le Code des droits de la personne de l’Ontario, la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario (2005) et le règlement connexe sur les normes d’accessibilité intégrées. Le CCDUS prendra, sur demande, les mesures d’adaptation nécessaires.

Les personnes intéressées doivent nous faire parvenir leur CV et leur lettre de présentation. Situé à Ottawa, le CCDUS adopte un modèle de travail hybride flexible. Le candidat retenu doit être prêt à se rendre au bureau pour assister à des activités en présentiel, au besoin. Nous remercions tous ceux et celles qui poseront leur candidature, mais nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour passer en entrevue.

Agences s’abstenir.