(Long-term sub) Assistant Teacher-Tutor 4th/5th grade (Español) in Denver, Colorado at ESCUELA DE GUADALUPE

660 Julian St.

Denver, CO 80204

(303) 964-8456

(Long-term sub) Assistant Teacher-Tutor 4th/5th grade (Español)

Fechas de la posición: Otro

Tipo de posición: Medio Tiempo

Estatus: No-extento

Rindo cuentas ante: Mariella Robledo

Contacto: mariella_robledo@escuelaguadalupe.org

Escuela de Guadalupe es una escuela innovadora, católica y bilingüe desde pre kinder- 8vo grado en Denver, CO. Ha sido reconocida local y nacionalmente por su excelencia académica y por ser financieramente accesible a todas las familias.

Proporcionamos una educación católica con un nivel académico de excelencia en inglés y español para cultivar a la próxima generación de líderes de la comunidad.

Trabajar en la Escuela de Guadalupe incluye diferentes responsabilidades para que funcione efectivamente una escuela pequeña y sin colegiatura. Con una comunidad muy unida, todos colaboran para hacer que la escuela sea un lugar excelente para trabajar y aprender. Por lo tanto, esta descripción no tiene la intención de ser todo-inclusivo. Las áreas específicas de responsabilidades incluyen, entre otras, las siguientes:

• Implementar completamente los componentes de instrucción bilingüe en todas las áreas académicas. (Enseñar en Español)
• Definir conceptos, conocimiento y resultados medibles y duraderos para cada unidad que se comparte con una programación didáctica con las familias y estudiantes al principio de cada unidad y que se evaluará al final de la unidad.
• Usar estrategias instruccionales que identifican objetivos de aprendizaje para cada lección y actividad. Incorporar estrategias de aprendizaje, modelaje e instrucción en cada lección.
• Planear cuidadosamente y dar lecciones en ambientes de aprendizaje que son definidos claramente y firmemente por el idioma de instrucción e incorporar diversos perspectivas, historias y lecturas de alrededor del mundo
• Elaborar un presupuesto maestro y supervisar los inventarios de equipos.
• Apoyar activamente el plan de evaluaciones en todas las áreas académicas, para asegurar progreso máximo de cada estudiante
• Colaborar y planear con el compañero de equipo, asistente de enseñanza, otros maestros, la directora y asistente directora
• Crear un ambiente del aula de rigor intelectual y responsabilidad
• Maximizar horas instruccionales durante el dia
• Crear un ambiente de aula positivo basado en el éxito y altas expectativas para el rendimiento estudiantil, la toma de riesgos, el establecimiento de metas, y responsabilidad de las acciones.
• Planear cuidadosamente la instrucción de unidades y diarias
• Modelar el respeto para la diversidad cultural y lingüística
• Mantener comunicación constante con las familias
• Apoyar las metas culturales, espirituales y académicas de la escuela modelando compasión, amor y cuidado para los niños en todo momento.
• Tener paciencia y una actitud positiva para que cada estudiante reciba una rica experiencia académica y completamente desarrolle sus habilidades cognitivas y de los idiomas.
• Contribuir al ambiente de entusiasmo y dedicación.

• Llevar a cabo la misión y metas de la escuela
• Construir relaciones positivas y buena comunicación con otros empleados, los estudiantes y las familias
• Apoyar en los eventos que construyen comunidad
• Participar activamente en un diálogo constante sobre educación liberadora que se esfuerza en cambiar el statu quo de la comunidad más grande
• Incorporar temas de justicia social en su instrucción de clases y como grupos de personas pueden trabajar juntos para crear un cambio social positivo.
• Empoderar los estudiantes con un conocimiento fundamental y habilidades de lenguaje para debatir y retar las injusticias sociales y los eventos actuales
• Usar excelentes habilidades interpersonales y de comunicación
• Aborda a los retos y responsabilidades con un actitud creativa y energética
• Poseer fuertes valores morales y disciplina interna
• Bien organizado/a, comprometido/a con habilidades fuertes de manejar el tiempo

• Apoyar la cultura de la escuela y monitorizar el bienestar y seguridad de los estudiantes durante los descansos de los maestros.
• Apoyar interacciones sociales positivas y usar estrategias de justicia restaurativa con los estudiantes para solucionar conflictos
• Modelar los valores de la cultura de la escuela durante el día y durante interacciones con los estudiantes, empleados y familias
• Las obligaciones incluyen:
  • Supervisión de la mañana y la tarde
  • Supervisión del almuerzo y recreo
  • Supervisión de la merienda
  • Asistir las juntas semanales de PLC
  • Asistir todos los días de desarrollo profesional que están en el calendario escolar
  • Participar y colaborar en eventos de la escuela que podría ser fuera de los horarios de la escuela.
• Dispuesto a sustituir en clases o en supervisión en caso de la ausencia de un maestro o un miembro del personal.

• Modelar la adquisición del idioma, los matices de lenguaje, uso de vocabulario y la fluidez de la gramática para los estudiantes.
• Valorar la integridad de español e inglés como herramientas para razonamiento, resolver problemas, comunicarse e intelecto.
• Modelar el respeto por la diversidad cultural y lingüística
• Respetar que todos los empleados, estudiantes y familias están en diferentes niveles del aprendizaje del idioma.

• Respetar la fe católica y las prácticas religiosas que suceden diariamente y semanalmente

• Personal pequeño con una comunidad muy unida
• Contacto directo con supervisores y familias con frecuencia
• Una comunidad que respeta el inglés y el español y los diferentes niveles de proficiencia de cada empleado, miembro de familia y estudiante.
• Oportunidad para que los adultos mejoren sus habilidades de segundo idioma en un ambiente bilingüe.
• Ambiente en lo cual uno puede vivir y continuar fortaleciendo su fe
• Clases pequeñas y baja proporción de estudiantes por maestro

Para aplicar o para mas informacion, por favor visite: www.escuelaguadalupe.org/join-our-team

• Titulo en educación o un campo similar
• Experiencia guiando y enseñando grupos de niños
• Habilidades lingüísticas excelentes en el componente específico en el que enseñará.Español
• Completar exitosamente la revisión de antecedentes de CBI y FBI.
• Abierto/a a trabajar en un ambiente católico y respetar la fé católica
• Apoyo auténtico de comunidades con aprendizaje culturalmente ricas y lingüísticamente diversas.
• Conocimiento funcional de programas bilingües y/o duales
• Conocer muy bien las plataformas de educación y tecnología para enseñar y aprender.
• Dispuesto a aprender curriculums, sistemas tecnológicos, y programas nuevos. También dispuesto a aprender estrategias para adquisición de dos idiomas y estudiantes lingüísticamente diversos y la motivación de implementar este aprendizaje para hacer cambios en el aula.
• Habilidad de trabajar en un ambiente de equipos, desarrollar relaciones interpersonales, comunicarse con paciencia y efectivamente con colegas y familias
• Habilidad para manejar varios deberes a la vez, adaptarse a las prioridades que cambian, y manejar el horario y las fechas límites.
• Mantener las horas requeridas del día de trabajo, así como el horario de las clases.
• Completar exitosamente la revisión de antecedentes de CBI y FBI.

• Excelentes habilidades lingüísticas son fundamentales y la voluntad de brindar interacción verbal con los estudiantes tanto dentro como fuera de clase. Se prefieren habilidades bilingües de lectura, escritura y expresión oral
• Genuino amor y entusiasmo por enseñar a todos los estudiantes.
• Es eficaz en manejar y supervisar grandes grupos de estudiantes.
• Organizado/a, flexible y confiable